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亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高(gāo)考状(zhuàng)元(yuán)理科文科各(gè)是多(duō)少分，2021年青海省高考状元多少分

　　2019年(nián)青海高考(kǎo)状元名单公(gōng)布,青(qīng)海文理(lǐ)科状元是(shì)谁多少分

　　高(gāo)考(kǎo)不是(shì)唯一的出路，但(dàn)对(duì)于大多数普通家庭来说是最好的(de)出路(lù)。

亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢

　　很(hěn)多普(pǔ)通职工家庭辛辛苦苦将孩子养(yǎng)大供(gōng)其读书，就是为了有朝一日能金榜题(tí)名。

　　当(dāng)然(rán)也有的小康富裕之家，可能高考只是一个“试练场”，他们没有考上(shàng)好的大(dà)学，依(yī)然有所家业(yè)继承。

　　但是(shì)，不管怎么说高考终究是当下教育必经之路。

　　本文(wén)小(xiǎo)编将带你一起来(lái)了解(jiě)关于青海高(gāo)考状元的相关(guān)知识(shí)，说到(dào)高(gāo)考状元(yuán)，大家(jiā)都会为他竖着(zhe)大拇指，天(tiān)之骄子(zi)往后的前途不可限(xiàn)量，不管怎么(me)样小编在此恭喜(xǐ)他们摘得高考(kǎo)状元的桂(guì)冠(guān)！截至本文发稿(gǎo)时2019年青(qīng)海高(gāo)考文理科状(zhuàng)元名单暂无公布，所以小编暂先整理了2018年青海高考状元信息(xī)，2019年青海(hǎi)高(gāo)考(kǎo)状元名单稍后(hòu)我(wǒ)们及时公布。

一、2018年青海高考状元相关信息

　　文科状元(yuán)：黄天琪，青(qīng)海师范大(dà)学附属中学，总分638分(fēn)。

　　理科(kē)状元：武家和(hé)，青海湟(huáng)川中学，裸分699分，加20分后总分719分。

二、最新青(qīng)海高中人(rén)气排名

名次	中(zhōng)学名称	全国排名	所在城市(shì)	城市排名(míng)	状(zhuàng)元人数
1	湟(huáng)川中(zhōng)学	12	西(xī)宁	1	8
2	青海(hǎi)湟(huáng)川(chuān)中学第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大通(tōng)六中	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附属中学	152	西宁	3	1

三(sān)、高考状元高中学习方法和心得/高(gāo)中学(xué)习方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习惯可(kě)以帮助(zhù)我们达到事半功(gōng)倍的效果，也会让学(xué)习变得有条不紊(wěn)，不杂不乱。

　　首先，上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)。

　　上课的时间是(shì)要充分利用的，因为那是(shì)同学们注(zhù)意力(lì)能(néng)够(gòu)高度集中(zhōng)的时候(hòu)。

　　所有(yǒu)的知识需要当堂理解，并且紧跟老师(shī)的思路，避免开(kāi)小(xiǎo)差(chà)。

　　有一(yī)个小(xiǎo)方法，就(jiù)是上课时目光跟(gēn)着老师移(yí)动(dòng)，可(kě)以尽量避免走神(shén)，也便于老师(shī)监(jiān)督。

　　特别要提一(yī)下(xià)，有些老师讲课有时会出现“离(lí)题”的状况，同(tóng)学们一(yī)是可以提醒老(lǎo)师(shī)，二(èr)还可以将刚才老师讲(jiǎng)的东西巩固一遍，充分利(lì)用课(kè)堂时间(jiān)。

　　其次，要养成预习和(hé)复习的(de)习惯。

　　如果在上(shàng)课前已(yǐ)预(yù)习，甚至只是浏(liú)览过(guò)课本内(nèi)容，上(shàng)课时思路就会更活跃，也(yě)有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还可以记下不懂的地(dì)方，上(shàng)课时着(zhe)重注意。

　　所谓“温(wēn)故而(ér)知新”，复习自然也是必不可(kě)少。

　　在高一、高二时(shí)，同(tóng)学(xué)们(men)往往(wǎng)只在考试来临的几天里抓(zhuā)紧(jǐn)复习功课。

　　但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果(guǒ)也是十分显著的(de)，通常只需要大致(zhì)将重(zhòng)点知(zhī)识记一(yī)遍即可。

　　再者(zhě)，要(yào)与老师交流，勤学(xué)好问。

　　记(jì)得刚上高中时，看到有(yǒu)同学下课了(le)拿着书去问老师难(nán)题，还觉(jué)得(dé)好生奇怪。

　　然而到高年级以后，自己也成天(tiān)“缠”住老师不(bù)放，并由此受益(yì)匪浅。

　　尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时(shí)，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学(xué)生的跨越理解能力(lì)亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢。

　　因此，请大(dà)胆地向老(lǎo)师提问(wèn)吧(ba)！我们的口号是：“不让难题过(guò)夜！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许多(duō)科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同(tóng)。

　　例如我们的历史书上空隙很(hěn)多(duō)，就不用专门的笔记本，而是直接写在(zài)书上；

　　英(yīng)语要记的新单词较多，所(suǒ)以要准(zhǔn)备特殊的笔记本。

　　而记(jì)笔记也是一(yī)门学问(wèn)，看到清晰有条理的笔(bǐ)记，心情(qíng)也会(huì)好(hǎo)很多(duō)，也可以提高学(xué)习效率，例如(rú)记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常(cháng)记(jì)笔记可用(yòng)红蓝黑三色笔记，既缓解眼(yǎn)部疲劳，又有醒目清(qīng)楚的(de)效果(guǒ)。