春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢，春天(tiān)听到了(le)什么女生有感觉了是怎么样的呢声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句(jù)，春天还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的气息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是(shì)几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季节与北(běi)半球相反女生有感觉了是怎么样的呢，春天是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相同(tóng)的(de)词组或句(jù)子并(bìng)排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句(jù)子或以上的并列(liè)句子也可以称(chēng)为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来(lái)说理，可(kě)收到(dào)条理(lǐ)分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而(ér)人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象(xiàng)地写出春天的特点(diǎn)，又有了(le)拟人化(huà)之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文(wén)章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方(fāng)另一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果，对(duì)事物的(de)形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气一(yī)致(zhì)、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的(de)一对短(duǎn)语或(huò)句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起(qǐ)别人(rén)的(de)注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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