相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别(bié)举例现代教育技术是相对(duì)评价和绝对评价区别：相对评价(jià)是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各(gè)个(gè)对象逐一(yī)与基准进(jìn)行比较，以判(pàn)断该(gāi)群(qún)体中每(měi)一成员的相对优势的(de)。

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相对评价和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)，相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集(jí)合之(zhī)外确(què)定(dìng)一(yī)个标准，评(píng)价时(shí)把(bǎ)评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于(yú)发(fā)扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目(mù)标完成情(qíng)况，明确(què)今后(hòu)工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不(bù)同，评(píng)价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标(biāo)参照性评(píng)价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评(píng)价，是(shì)用常模参照性测验对学生成绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝(jué)对性评价(jià)依据教学目标(biāo)和教材编(biān)制试题来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该(gāi)班学(xué)生成绩序(xù)列中或(huò)常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来评价和决(jué)定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价(jià)是一种外(wài)部评价，注(z将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物hù)重的是目(mù)标达成与(yǔ)否，不考虑个(gè)体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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