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学霸(bà)君

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简(jiǎn)单学习(xí)网

  它主要依托(tuō)北京大学(xué)研发的CAT技术创办个性课堂。

  CAT技术即(jí)智能引领(lǐng)互动教(jiào)学技术(shù),主要包(bāo)括电子板(bǎn)书、人机互动、封闭(bì)课堂(táng)、自适应四(sì)大(dà)技术,老师的(de)讲课以视(shì)频(pín)形式在电脑屏幕上真实展现,实现影-音(yīn)-文字同步,基本还(hái)原了真(zhēn)实课堂。

新东方在线(xiàn)

  新东(dōng)方在线是新东(dōng)方教(jiào)育(yù)科技集(jí)团(NYSE:EDU)旗下(xià)专(zhuān)业(yè)的在线(xiàn)教(jiào)育网站,其课程服务涵盖考研、托福、雅思(sī)、中小学、外教口(kǒu)语、四六级、新概念、小语种等类别。

  致(zhì)力(lì)于为广大用(yòng)户提(tí)供个性化、互动化(huà)、智能化(huà)的在线学习体验。

  目前(qián),新东方在(zài)线已成为(wèi)专业网(wǎng)络教(jiào)育品(pǐn)牌。

国家免(miǎn)费网课哪(nǎ)个平台比较好(hǎo)

  国家(jiā)免费网课比较好的平(píng)台如下:

  1、国家(jiā)智慧(huì)教育公共(gòng)服务平(píng)台。

  国(guó)家智慧教育公(gōng)共服务平台是国家教育公共(gòng)服务的(de)综(zōng)合(hé)集成平台,2022年3月上线运行。

  平(píng)台(tái)聚焦学生(shēng)学(xué)习、教师(shī)教(jiào)学(xué)、学校治理、赋能社(shè)会、教育创新(xīn)等功能,是促进教育公(gōng)平(píng)和质量提升、缩小数字鸿沟、推动教(jiào)育服务(wù)共同富(fù)裕的有效支撑,是为(wèi)构建网络化、数字化、个性(xìng)化、终身(shēn)化(huà)教育体系迈出(chū)的(de)重要一步(bù)。

  2、国家开(kāi)放大学终身教(jiào)核陪者(zhě)育平台。

  终(zhōng)身(shēn)教育平台是国家开放大学打造的(de)全新学习平台,2022年(nián)5月正式(shì)上(shàng)线(xiàn)。

  目前平(píng)台已汇聚国家开(kāi)放大学自建学习资源、338所知名高校的(de)课程资源、10个头部平台的特色课程等共(gòng)计50万(wàn)门。

  改薯

  3、中国大学MOOC。

  中国(guó)大学MOOC是由(yóu)网(wǎng)易与高教社携手推(tuī)出的一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗在线教(jiào)育平(píng)台,承(chéng)接教育部国家精品开放课程(chéng)任务,向大众(zhòng)提(tí)供中国知名(míng)高校的MOOC课程。

  在(zài)这里,每一个有意愿提升自己的人(rén)都可以免费获得更优质(zhì)的(de)高(gāo)等教(jiào)育。

  4、科普中国平(píng)台。

  科普中(zhōng)国是(shì)中国科(kē)协为深入推进科普信(xìn)息化建设(shè)而塑造的全新品牌,旨在以(yǐ)科普一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗内(nèi)容建设(shè)为(wèi)重(zhòng)点,充(chōng)分依托现有的传(chuán)播渠道(dào)和平台,使科普信息化建设(shè)与(yǔ)传统科普(pǔ)深(shēn)度融合(hé),以(yǐ)公众(zhòng)关(guān)注度(dù)作为(wèi)项目精准评估的标准,提升国家科(kē)普公共(gòng)服务水平(píng)。

  5、中国数字(zì)科技馆。

  中国(guó)数(shù)字(zì)科技馆(guǎn)是由中国科协、教育部、中国科学院(yuàn)共建的基于互联网传播的国家科普公(gōng)共服务平台(tái)。

  中国数字(zì)科乱返技馆以(yǐ)激(jī)发(fā)公众对(duì)科学的兴(xīng)趣,提高公众科学素质为己任,面向全(quán)体公众开放,特别是青少年群体,建设一个网(wǎng)络科普园地。

  在(zài)中国数(shù)字(zì)科(kē)技馆的平台上,公众可(kě)以增(zēng)长科学知识(shí),体验科(kē)学过程,激发创作灵(líng)感,了(le)解科技动(dòng)态,共(gòng)享丰富(fù)的(de)科普资源。

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